TRABAJO GRUPAL: 3 GRUPOS
Cuando revise los cinco propósitos de la evaluación, responder las siguientes preguntas:
Ingrese al enlace de la pág 15 - Evaluación de los proyectos del sitio Intel
¿Cuál es el propósito de cada evaluación? La evaluación formativa tiene como propósitoconsiderar las necesidades,aptitudes, saberes previos, estilos de aprendizaje y lo que es mas importante corregir los conceptos erróneos, para estimular la autonomía y la colaboración, monitoriando su progreso,verificando la comprensión y estimulando la metacognición, la autoevaluación y la cohevaluación.
La evaluación sumativa permite demostrar la comprensión y las habilidades de los alumnos, asi mismo permite registrar con los instrumentos de medición válidos y confiables, a través de las fichas de observación, matriz de valoración de capacidades, la lista de cotejos y otros.
¿Qué métodos son apropiados para cumplir con el propósito? Los métodos apropiados son los interactivos como el inductivo,deductivo, el analítico, el sintético, el experimental y el trabajo en equipo.
¿Qué instrumento es más eficaz? Es la ficha de observavión para verificar el avance de los saberes de los alumnos en forma permanente.
¿Cuándo se debe utilizar el método y los instrumentos? Los métodos y los instrumentos se deben utilizar en forma permanente y formativa, antes durante y despues.
¿Qué hacer con los resultados ? 1º Verificar los resultados, 2º Análisis de los resultados ,3º Toma de decisiones,4º Retroalimentación.
Ahora que ya compartió sus aportes con el grupo:
1. Esboce su Cronograma de evaluación en la sección Plan de evaluación de su plan de unidad. A esta altura, su cronograma simplemente reflejará sus ideas iniciales para la evaluación. Usted tendrá tiempo adicional en módulos posteriores para completar y revisar su Plan.
2. Asegúrese de incluir estrategias de evaluación para los cinco propósitos.
¡Felicitaciones! Usted ha completado esta actividad
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